1º ESO: TRABAJO, ENERGÍA Y MÁQUINAS: LA ENERGÍA HIDRAULICA

En este tema vamos a tratar la transformacion de trabajo en energía y viceversa, y lo relacionaremos con la máquinas. Vamos a comenzar con un video sobre la energía:http://www.youtube.com/watch?v=njDoA2VFJmc&feature=related

4º ESO: TEMA 5: LEY DE GRAVITACION DE NEWTON

Vamos atrabajar este apartado con un enlace que nos muestra tanto la teoría comun experimento que verifica dicha teoria.http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=118&l=s

4º ESO: INTERACCIONES ENTRE LOS CUERPOS

Vamos a trabajar con una web muy interesante de Dinámica, que es:
http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/dinamica/dinamica2.htm

4ºeso dinámica tema 4

4º ESO:T3: MOVIMIENTO CIRCULAR (2º DOCUMENTO)

Vamos a ver de forma teórica el movimiento circular:
http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/apuntes/apun4.htm

4º ESO: T3 (MOVIMIENTO CIRCULAR) CONCEPTO

Vamos a usar una página muy buena y con buen nivel para presentar el movimiento circular:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/lentiscal/2-CD-Fiisca-TIC/index.htm

2º ESO: MAGNITUDS FISICAS Y QUIMICAS. PROYECTO ULLOA. UNIDADES DE MEDIDA

Este enlace es fantástico para la química a nivel de Secundaria. Vamos a usarlo para las unidades de medida en este caso:
http://recursos.cnice.mec.es/quimica/ulloa2/3eso/3eso.html

2º ESO: MAGNITUDES FISICAS Y QUIMICAS (Simbología)

En este enlace se relacionan los símbolos con sus magnitudes:

http://olmo.pntic.mec.es/~fgonza3/web_tecnofelix/programas_web/simbologia_circuito.htm

1º ESO T1: 2º TEST DE LA MATERIA

¿Conocemos algo más sobre la materia?
http://www.creartest.com/hacertests-21677-Quimica.php

1º ESO T1: 2º VIDEO DE LA MATERIA

1º ESO T1: LA MATERIA Y SUS ESTADOS TEST

Vamos a ver qué sabemos sobre la materia con este test:

www.creartest.com/hacertests-12904-Quimica.php

1º ESO T1 Y 3º ESO T3: LA DIVERSIDAD DE LA MATERIA

3ºESO:T2 CINEMATICA GALILEO

4º ESO: TEMA 2: PRÁCTICAS Y RECURSOS DEL ESTUDIO DEL MOVIMIENTO

Las prácticas de este tema son:
1) Experiencia de Galileo(pág. 6 del cuadernillo de prácticas). Por grupo se debe traer 1 m de cubreesquina y un cronómetro.
2) Ciencia viva: impacto ambiental del AVE

En cuanto a los recursos que vamos a usar en la pizarra digital corresponden a los siguientes enlaces:
IESAGUILARYCANOhttp:http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/cine4/index.htm
GRUPOLENTISCALhttp://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/lentiscal/2-CD-Fiisca-TIC/index.htm
Para tipos de gráficas según los movimientos:http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso1999/2premio/graficas.html

4º ESO: TEMA1: PRÁCTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Las prácticas que vamos a hacer en este tema son:
1) Reconocimiento del material de laboratorio y sus medidas de seguridad (pág. 3 del cuadernillo de laboratorio). No necesitas traer ningún material
2) Medida de volúmenes (pág. 3 del cuadernillo de laboratorio). No necesitas traer ningún material.

4º ESO: FORMULACIÓN

En este curso veremos dos tipos de formulación:
a) Formulación inorgánica: es el tipo de formulación vista en cursos anteriores. En este curso vamos a repasar toda la formulación del curso anterior y daremos nuevos los peróxidos. Para ello seguiremos usando el libro de formulación inorgánica de Edelvives.
b) Formulación orgánica: comenzamos la química del carbono dond abordaremos los siguientes compuestos: alcanos, alquenos, alquinos, ciclos, el benceno, haluros de alquilo, alcoholes, aldehidos, cetonas, éteres, ácidos y ésteres. Para esta nueva formulación el libro usado es el de formulación orgánica de Oxford. Siguiedo las pautas propuestas para el examen de Selectividad de Química, la nomenclatura que se debe usar en éste es la moderna.Para ello incluyo un enlace que sirve para realizar más ejercicio.
GRUPO LENTISCAL

3º ESO: FORMULACIÓN

En este curso se amplía la formulación de química inorgánica, reforzando además la formulación aprendida en cursos anteriores. Se repasarán los siguintes tipos de compuestos:
1) Compuestos binarios: hidruros metálicos, hidruros volátiles, ácidos hidrácidos y óxidos.
2) Compuestos ternarios: hidróxidos.
Se verán nuevos los siguentes tipos de compuestos:
1) Compuestos binarios: sales binarias.
2) Compuestos ternarios: ácidos oxácidos y sales ternarias.
Se usará el libro de formulación de Edelvives.
Nota: lo primero que se repasará psra una total adquisición de los conceptos, las valencias y los símbolos de los elementos de la tabla periódica.

VIDEO DE LAS FASES DEL METODO CIENTIFICO

LA TABLA PERIODICA Y LAS VALENCIAS

Las valencias de los principales elementos son:

a) METALES:

grupo 1: 1

grupo 2: 2

Fe, Co, Ni: 2 y 3

Pd, Pt: 2 y 4

Cu:1 y 2

Ag: 1

Au: 1 y 3

Zn:2

Cd:2

Hg:1 y 2

Al:3

Sn, Pb:2 y 4

b) NO METALES:

B:3

C, Si: 2 y 4

P: 3 y 5

O:2 y 1(en peróxidos)

S, Se, Te: 2,4 y 6.

F, Cl, Br, I: 1,3,5 y 7

c) ELEMENTOS QUE PUEDEN ACTUAR COMO METALES Y NO METALES

Mn: como metal 2 y 3. Como no metal 6 y 7

Cr: como metal 2 y 3. Como no metal 6.

N: como metal 2 y 4. Como no metal 1,3 y 5.

CÓMO TENER EL MATERIAL DE FISICA

En la asignatura de fisica de secundaria hay diversos libros y cuadernillos. Para tener un buen orden es necesario que todo el material esté junto en una carpeta. De esta manera se agilizarán las salidas de clase a la pizarra digital y al laboratorio. El uso de dicha carpeta es totalmente obligatorio.